Negli ultimi anni, l’intelligenza artificiale è entrata a far parte sempre di più nelle nostre vite e, di conseguenza, anche nell’ambiente scolastico. Molti studenti la utilizzano per fare ricerche, riassumere testi, svolgere esercizi o chiarire argomenti che non hanno capito. Io penso che da un lato possa essere una grande alleata nello studio rendendolo anche più efficace, dall’altra si rischia di perdere la capacità di ragionare con la propria testa e di abituarsi ad avere tutto pronto senza fare fatica. Spesso gli studenti ricopiano le risposte senza leggerle e comprenderle, per noia o perché inizialmente non sanno come svolgere il compito, sentendosi così più sicuri di non commettere errori, ma in questo modo non imparano praticamente nulla. Inoltre, non bisogna sottovalutare il fatto che l’IA può anche sbagliare e che la sicurezza che offre non è sempre reale. Secondo me, la scuola deve insegnare a distinguere le risposte affidabili da quelle che non lo sono e utilizzare l’IA in modo consapevole, e non in modo passivo. Anche se la tecnologia diventa ogni giorno sempre più centrale, è importante continuare a sviluppare e salvaguardare la nostra intelligenza e la capacità di ragionare in modo autonomo.
